Tendo como proposta de trabalho o uso de Mídias na Educação, desde 2008 venho conciliando na Escola E.E.M. João de Deus Nunes, como alunos do turno da manhã, 8ª série, turmas 81 e 82, projetos onde haja a constante criação do conhecimento matemático nas aulas e sua devida integração com as Tics.
Considerando que nem sempre os resultados na disciplina de Matemática são os desejados e que a Matemática com suas diferentes linguagens a serviço das demais áreas do conhecimento e, em seu ensino, deve promover as competências e habilidades de representação e comunicação, proponho com esse trabalho o domínio e a articulação de tais linguagens, o seu reconhecimento e a sua conveniente utilização para comunicar ideias, fatos e descobertas, para fazer uso das novas tecnologias e de instrumentos de medição e, ainda articular com as demais linguagens.
Percebo que envolvendo os alunos com trabalhos paralelos- novas tecnologias e a matemática - as habilidades e competências para ler, escrever, analisar e resolver problemas, raciocinar e comunicar suas ideias, desenvolver a auto confiança para argumentar e defender ideias e respeitar as ideias e argumentos dos outros, estejam sendo trabalhadas.
Deste modo, o projeto "Rádio Curto Circuito", o blog "trilhando caminhos, construindo saberes" e agora a proposta do jornal impresso " Mathematicando", oportunizam os alunos à construção do conhecimento matemático e divulgação através do jornal impresso e do blog, impulsionando o interesse e as competências nessas duas áreas tão importantes.
As edições do jornal poderam ser acompanhada pelo blog.
Desejamos a todos vocês boas leituras matemáticas, momentos de diversão e partilha de saberes.
profª Graciela B. Adamoli
Turmas 81 e 82 - JDN
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