Uma das nossas maiores preocupações no ensino de Matemática é torná-la mais viva e próxima de nossos alunos. A História da Matemática, jogos, quebra-cabeças, atividades de lógica, raciocínio lógico, resolução de problemas interessantes, não rotineiros e que surjam de situações vividas pelos alunos e os acontecimentos do dia-a-dia que atingem a nossa vida como cidadãos devem estar sempre presentes nas aulas de Matemática.
Pensando nesses fatores, durante o 1º trimestre de 2008 ,na execução deste projeto iremos refletir sobre nosso papel de consumidores de energia elétrica, com ações em nossas casas, conhecendo o gasto com eletrodomésticos e o seu melhor uso para economia de energia elétrica, enfocando alguns conteúdos matemáticos nessas observações e realizando reflexões se discussões em sala de aula, realizando um consumo racional.
No decorrer das atividades, entre outros aspectos, espera-se que os alunos estejam aptos a:
- Ler e analisar tabelas e gráficos.
- Ler e compreender as atividades.
- Resolver problemas matemáticos.
- Fazer um levantamento estatístico e construir gráficos.
- Demonstrar organização e responsabilidade com atividades propostas.
- Ter consciência da importância de economia de energia elétrica em suas casas.
Responsável pelo projeto - prof Graciela
