Turma 82 - E.E.E.M.JOÃO DE DEUS NUNES

Homenagem para Escola pelos seus 40 anos!

Matemática de forma lúdica

08/05/2008

Ueba!!!!!!!!!!!!!!!! Dia de matematicar!!!

" Matematicar " é desenvolver o raciocínio lógico e estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas.

Nós, como educadores matemáticos, procuramos durante esta manhã alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentar as interações entre os alunos.


Parabéns aos alunos que participaram das atividades propostas na Escola Dom Pedro II!!!!!

GIRLSPT.COM - Cursores Animados

Projeto Consumismo Consciente - Escola João de Deus Nunes

Uma das nossas maiores preocupações no ensino de Matemática é torná-la mais viva e próxima de nossos alunos. A História da Matemática, jogos, quebra-cabeças, atividades de lógica, raciocínio lógico, resolução de problemas interessantes, não rotineiros e que surjam de situações vividas pelos alunos e os acontecimentos do dia-a-dia que atingem a nossa vida como cidadãos devem estar sempre presentes nas aulas de Matemática.

Pensando nesses fatores, durante o 1º trimestre de 2008 ,na execução deste projeto iremos refletir sobre nosso papel de consumidores de energia elétrica, com ações em nossas casas, conhecendo o gasto com eletrodomésticos e o seu melhor uso para economia de energia elétrica, enfocando alguns conteúdos matemáticos nessas observações e realizando reflexões se discussões em sala de aula, realizando um consumo racional.

No decorrer das atividades, entre outros aspectos, espera-se que os alunos estejam aptos a:

• Ler e analisar tabelas e gráficos.
• Ler e compreender as atividades.
• Resolver problemas matemáticos.
• Fazer um levantamento estatístico e construir gráficos.
• Demonstrar organização e responsabilidade com atividades propostas.
• Ter consciência da importância de economia de energia elétrica em suas casas.

Turmas envolvidas nas atividades : 8ª ( turmas 81 e 82), 6ª ( turma 62) da Escola João de Deus Nunes.

Responsável pelo projeto - prof Graciela

Sala de aula -Alunos Dom Pedro II

2º ano III Ciclo

"O Tangram, como jogo ou como arte, possui um forte apelo lúdico e oferece àquele que brinca um envolvente desafio."

Sejam todos bem vindos!
Utilizem este espaço! Deixem seus comentários e sugestões!!!

“... Podemos discutir todas as tecnologias mais avançadas do mundo, as metodologias e os conhecimentos mais contemporâneos, as avaliações por pareceres ou conceitos, e termos computadores distribuídos por toda a escola. Se não refletirmos os nossos afetos, as nossas convivências, os nossos limites e os limites dos outros e as nossas amorosidades, estaremos fadados a construirmos escolas e sociedades frias, materialistas e desumanas. E aí, tudo terá sido em vão.”

( Leonardo Boff )